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自由广告分享校园标识系统设计的五个原则

来源: 发布日期: 2019.12.18

一套标准、规范、有效、准确的校园标识系统,可以让师生、来访者无需语言就能瞬间识别。校园标识系统的创新设计理念是将校园的环境文化和精神文化更好地展现出来,设计宗旨是提升校园的文化底蕴。

校园标识系统

规范的标识形象体系

校园标识系统设计的逐级层次表现要符合一致性原则。也就是说,视觉表达与信息要相协调,并形成视觉系统规范、内容丰富的形象体系。根据总体规划进行区域划分,采用分级检索,图文并茂的形式表达,用实效美观的立体造型进行。

标识导向设计,以求建立布点合理、信息完整、指示明确的校园标识系统。为适应发展趋势,标识牌的符号文字要配以中英文对照。

延续校园地方文化特色

标识系统的造型和颜色要体现校园整体性认知,与校园的整体形象相协调,与校园的建筑风格相统一,创建具有区域文化特色的导向系统。

展现人文关怀的细节设计

校园标识系统设计要符合环境行为科学、人体工程学、生态学、美学,应充分考虑人的行为特征和心理需求,校园标识系统的细节设计要体现人文关怀,真正实现以人为本。根据校园人群分布和流动特点合理安排标识牌的位置、尺度,人与视线的距离,还要考虑其安全功能。只有这样才能达到标识系统与校园人群行为模式。

体现的校园环境

气候、阳光、植被等环境要素对视觉有一定的影响,对周围环境等客观因素的实地调查与模拟导入是必要的。冬秋季节环境多为枯黄的草坪树枝,在环境标识牌的颜色设计上应选择比较显眼的鲜艳色彩,避免黄色系列。

符合感官同意的认知心理

识别系统主要包括视觉、听觉、嗅觉和触觉四个方面。导示系统也可与识别系统中的视觉、听觉系统综合运用。例如,进入到某一区域,不但见到其视觉提示,也可嗅到植物的各种芳香等,还可听见其不同的音乐。只有这样,才能带给人的对文化与风格的认知与感受。

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